sábado, 28 de febrero de 2015

Cuentacuentos mamá de Alejandro Chueca

La semana pasada vino a contarnos el cuento Maite, la mama de Alejandro Chueca. Nos trajo un cuento de un mago, se llamaba: Antón sabe hacer magia.
                                                           

ANTON SABE HACER MAGIA 

OLE KONNECKE , EDICIONES SM, 2007



El cuento trata de un niño que se llama Antón, el cual tiene un sombrero de mago de verdad. Y gracias al sombrero, puede hacer magia. El que no se lo crea, se llevará una sorpresa al ver cómo hace desaparecer las cosas. ¡Incluso a las personas!

Nos pareció un cuento muy divertido. Después estuvimos hablando sobre la magia y los magos, un tema que nos encanta. 


Así quedaron los dibujos del cuento:

¡GRACIAS!




Proyecto de la tierra

Hace mucho que no os contamos cosas sobre nuestro proyecto de la tierra. Después de la sorpresa de encontrarnos el globo terráqueo en clase, estuvimos hablando con Laura las cosas que queríamos aprender de la tierra, dijimos un montón: 

¿QUÉ  QUEREMOS SABER  DE  LA  TIERRA?

·         ¿CÓMO GIRA LA TIERRA PARA QUE SEA DE DÍA Y DE NOCHE?
·         ¿POR QUÉ SE HACE DE DÍA Y DE NOCHE?
·         CÓMO SE MUEVEN LAS NUBES
·         CÓMO ES EL SOL DE GRANDE Y POR QUÉ BRILLA.
·         CÓMO SE HIZO LA TIERRA.
·         ¿QUÉ ES LA ATMÓSFERA?.
·         CÓMO CRECE LA LAVA.
·         ¿DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES DE LA TIERRA?.
·         DÓNDE HAY VOLCANES.
·         ¿CÓMO SE HACEN LAS NUBES? ¿CON ALGODÓN? Y POR QUÉ SE PONEN GRISES.
·         ¿CÓMO CAE LA NIEVE?
·         SI TODA LA TIERRA ES IGUAL.
·         ¿CÓMO SE HACEN LAS OLAS?
·         POR QUÉ CRECE EL SOL.
·         ¿QUÉ HACE LA LUNA?
·         CÓMO SE CREÓ EL AGUA.
·         ¿CÓMO SE HACEN LAS CHISPAS DE LOS VOLCANES? Y CÓMO SALE HUMO.
·         ¿CÓMO GIRA LA TIERRA?
·         ¿FLOTA LA TIERRA?
·         ¿QUÉ HAY DEBAJO DE TODOS LOS PLANETAS?
·         ¿QUÉ ES LA LUNA?
·         ¿QUÉ SON LAS CATARATAS Y LAS CASCADAS?

P Para poder aprender todas estas cosas, escribimos una nota para los papás en la que os pedíamos que nos ayudarais a buscar información sobre la tierra. Gracias a todas las cosas que estamos trayendo nos está quedando un rincón precioso



Os dejamos los dibujos que hicimos de cómo nos imaginábamos cada uno que era la tierra:



jueves, 26 de febrero de 2015

Cumpleaños de Vega

El mes de Febrero nos ha traído otro cumple, que esperábamos con ilusión. El cumple de Vega y su hermano Lucas.
El 17 de Febrero nos trajeron un delicioso almuerzo de galletas con zumos y chocolatinas, que disfrutamos entre todos. Después le hicimos a Vega unos dibujos muy bonitos para su postal de cumple.

¡MUCHAS FELICIDADES!


sábado, 14 de febrero de 2015

Carnaval, Carnaval...

Y por fin ¡llegó el día de Carnaval! El viernes por la tarde el cole se transformó en ese País de las Maravillas, que hace muchos años imaginó Lewis Carrol, el autor del cuento de Alicia. De él salieron para inundar de color el pueblo: Conejos con relojes, Alicias, Sombreros, Gatos de Cheshire, Reyes y Reinas de Corazones, Naipes...



Nosotros íbamos de Reyes y Reinas de corazones, y con alegría y salero fuimos bailando por las calles de María al son de la charanga. Cuando terminamos volvimos al cole donde nos esperaba una riquísima merienda que habían preparado los papas del AMPA, bocadillos y zumo.







Queremos dar las GRACIAS a los papas por hacernos estos disfraces tan bonitos, y a las monitoras de comedor que nos ayudaron a ponérnoslos. También a toda la gente que nos acompañó durante el recorrido por el pueblo, ayudándonos a cruzar y a que estuviera todo bien, y a los papas que nos prepararon el almuerzo. 

Consignas de carnaval

Como todos sabréis, esta semana hemos celebrado en el cole, la semana de carnaval. Cada día teníamos que cumplir la consigna que nos decía Don Carnaval, que estaba en el hall del cole. ¡Ha sido muy divertido!


Os dejamos las fotos de grupo que nos hemos hecho cada día para que veáis lo guap@s que estábamos.


EL LUNES 9 SI ERES CARNAVALERO 
VENTE CON UN GRAN SOMBRERO.




EL 10 QUE ES MARTES,
TODO EL MUNDO AL COLE
CON UNOS GUANTES ELEGANTES.


EL MIÉRCOLES LA CARA TE PINTARÁS
Y CARTAS LA ADORNARÁS.



EL JUEVES DE CARNAVAL, 
A LA HORA LLEGARÁS
CON UN RELOJ QUE TE COLGARÁS.





sábado, 7 de febrero de 2015

Alicia en el País de las Maravillas

De pronto un día cuando fuimos al cole, descubrimos que de forma misteriosa en los pasillos y escaleras habían aparecido unos personajes: un conejo con un reloj, un señor con un sombrero, una niña con un vestido azul... Algunos de nosotros se lo dijimos a Laura, que nos preguntó si sabíamos quiénes eran. -La niña creemos que es Alicia del País de las Maravillas-....


A la semana siguiente, los personajes aparecieron con unos bocadillos (que ahora ya sabemos que se llaman así a esas cosas redondas que les aparecen a los personajes de los cuentos cuando quieren hablar) en los que se presentaban y nos decían cosas muy graciosas. Ahora ya no teníamos dudas se trataban de los personajes de Alicia en el País de las Maravillas.

Y esta semana hemos tenido la sorpresa final, y es que Mar, Sonia y Lola, vinieron al cole  a contar el cuento de Alicia en el País de las Maravillas. Nos gusto un montón y nos lo pasamos genial, con el cuentacuentos y con la representación.


¡GRACIAS!


Después de contárnoslo estuvimos hablando sobre lo que más nos había gustado, cuál había sido nuestro personaje favorito, si creíamos que Alicia se lo pasaba bien en el País de las Maravillas...

Os dejamos los dibujos tan bonitos que hicimos del cuento.




viernes, 6 de febrero de 2015

Cuentacuentos mamá de Álvaro

Este Jueves vino a clase Pilar, la mamá de Álvaro, y nos trajo un cuento que nos gusto mucho, que trataba del esfuerzo, el valor de la amistad, y el sinsentido de la discriminación.


 SOFÍA LA VACA QUE AMABA LA MÚSICA
AUTOR: GEOFFROY DE PENNART
EDITORAL: CORIMBO,2006  

La vaca Sofía, vivía en el campo y lo que más le gustaba era cantar y tocar para sus amigos. Un día decide irse a la ciudad a participar en un concurso de música. Busca una banda que quiera contratarla como cantante, pero le resulta muy difícil. Aunque ella es una extraordinaria artista, se tropieza con que las orquestas la rechazan porque no es demasiado alta, porque sus cuernos son pequeños o porque no es de color blanco y negro. Es decir, la rechazan por cuestiones que nada tienen que ver con la música. ¿Qué puede hacer? Antes de regresar decepcionada a su pueblo, comprueba que siempre hay algo o alguien que, en los momentos más bajos, puede darnos ese pequeño empujoncito que necesitamos para superar los contratiempos con los que nos tropezamos en la vida. 

Os dejamos el vídeo que nos trajo Pilar para que lo podáis ver en casa.



Después de contarnos el cuento, estuvimos hablando sobre él y sobre la importancia de no rechazar a nadie porque sea diferente a nosotros, así como aprender a valorar lo verdaderamente importante de las personas. También estuvimos hablando de los instrumentos musicales que tocábamos cada uno:
  • El bombo
  • La trompeta.
  • El tambor.
  • El piano.
Por último hicimos un dibujo del cuento, que nos quedo precioso.

¡GRACIAS!



jueves, 5 de febrero de 2015

El Planeta Tierra

Como ya sabéis hemos comenzado nuestro nuevo proyecto. Trata sobre el Planeta Tierra, y estamos todos muy emocionados. Antes de iniciar el proyecto Laura nos puso este vídeo:




Nos gusto tanto, que le pedimos que lo volviera a poner, y alguno dijimos: - corto pero precioso-.

Después de verlo, Laura nos preguntó que es lo que habíamos visto, en seguida le dijimos que era la Tierra, y que nosotros vivíamos allí. Así que nos preguntó que es lo que sabíamos de la tierra, y estas fueron nuestras respuestas: 

  • Cuando es de noche gira la tierra y cuando es de día también gira la tierra.
  • Hay halcones, delfines, árboles, flores, pájaros.
  • Las flores de la tierra se hacen cuando hay sol.
  • Los animales están en un sitio de día y en otro sitio están de noche. Cuando en China, Japón y Brasil es de día, aquí es de noche.
  • En el cielo de la tierra hay nubes que se mueven.
  • Las nubes se hacen con agua y humo.
  • Las nubes se hacen del agua de los ríos, el gas exprime el agua y va llegando al cielo y se hacen como algodón.
  • En el polo Sur, hay pingüinos.
  • Hay dos polos uno arriba y otro abajo.
  • Hay montañas.
  • Hay cascadas.
  • El sol brilla cuando coge calor y calienta a la tierra.
  • El sol se mueve porque se mueven la nubes.
  • El sol está hecho de lava.
  • La tierra esta hecha de agua primero y de lava segundo.
  • Sube la marea y le pasa el agua a las nubes, y cuando están muy llenas el agua se cae.
  • La tierra está en el espacio pero ¿qué hay más abajo?
  • Abajo de la tierra están los huesos de los dinosaurios.
  • En la tierra hay sunamis.
  • EL sol y las nubes cuando hace mucho frío se juntan y hacen tornados.
  • La tierra sube
  • Hay terremotos y se hacen volcanes y sale lava.
  • El sol gira cuando la tierra gira.
  • Cuando hay estrellas la noche se enciende.
  • La tierra se hizo con fuego.
  • Antes de los dinosaurios los primeros animales fueron los limitradones y después los dinosaurios y después las personas que eran cavernícolas.

Después de decir todas las cosas que sabíamos pensamos que nos gustaría mucho estudiar la Tierra y se lo dijimos a Laura.

Al día siguiente por la mañana fuimos con los niños de la otra clase a la sala de psicomotricidad a ver una presentación donde una vocecita nos daba una serie de pistas para que averiguáramos quién era: 
- Tengo forma de esfera.
- Me llaman el planeta azul.
- Soy el tercer planeta del Sistema Solar.

Y después de mucho pensar descubrimos que quién nos estaba hablando era:  la Tierra.

En la presentación había también un vídeo muy interesante sobre la Tierra.

 Además la Tierra nos dijo que este iba a ser EL NUEVO PROYECTO que íbamos a estudiar, y que nos había dejado una sorpresa en clase.

Emocionados volvimos a clase y en ella nos encontramos un globo terráqueo, con un montón de colores, y en el que lo primero que hicimos fue buscar España, porque María de Huerva no se veía. 



miércoles, 4 de febrero de 2015

Cuentacuentos mamá de Daniel

La semana pasada, Marta la mamá de Daniel nos contó un cuento que nos gustó mucho, y es que era ni más ni menos que el del RATONCITO PÉREZ. El cual nos está comenzando a visitar porque se nos están empezando a caer los dientes. 



De hecho, antes de que nos fuéramos de vacaciones de navidad, un niño preguntó que para qué quería el Ratoncito Pérez tantos dientes, y entre todos estuvimos dando nuestra opinión: 

  • Para coleccionarlos.
  • Para hacer juguetes. 
  • Para meterlos en una máquina y hacer juguetes.
  • Para ponérselos. A lo que algunos respondieron: Nooo que para él son muy grandes.
  • Para hacer monedas, porque los aplasta y por eso deja monedas. A lo que algunos respondimos: Pero las monedas son de metal, no puede hacer los dientes con monedas. El dinero se lo roba a los ladrones y se los da a los niños.
  • Para hacerse una cama.
  • Para hacerse una montaña y dormir en ella. 
  • Para hacer un collar
  • Los guarda todos en una cajita para que le den suerte.
Como veis dijimos un montón de cosas de para qué quería los dientes, y nos quedamos con la duda de cual sería la respuesta correcta. El otro día la mamá de Daniel con el cuento nos dio la solución. 

El cuento nos gustó mucho, además habían preparado los personajes del cuento en papel y Daniel los iba pegando en la pizarra, fue un gran ayudante. Os dejamos las fotos del cuentacuentos y de los dibujos que hicimos del cuento.






Después del cuento Marta nos dijo que nos había traído una sorpresa, que habían hecho las mamas de otro cole. Resulto ser ¡una boca! Así que nos estuvo explicando como se llamaban los diferentes dientes (incisivos, caninos molares); cómo teníamos que limpiarlos (nos imaginamos que teníamos un cepillo de dientes en las mano y lo fuimos moviendo como ella nos decía); para qué servía la lengua (juntos estuvimos descubriendo las papilas gustativas, y los diferentes sabores que podemos notar gracias a ellas)...fue una charla muy interesante.






¡MUCHAS GRACIAS POR LA VISITA!


Cumpleaños de Rania.

No os hemos contado, que después de las vacaciones de Navidad, ha venido a nuestra clase una nueva amiga. Se llama Rania y estamos todos muy contentos de tenerla con nosotros. El primer día que vino nos dijo los números del 1 al 40 en euskera, y nos quedamos todos boquiabiertos, de lo bien que se los sabía.

El 1 de Febrero fue su cumple, y el martes de esta semana, nos trajo un buenísimo bizcocho de chocolate que había hecho su mamá y unos zumos. Nos gustaron un montón, sobretodo el bizcocho que tenía hasta flores que se podían comer. 


¡MUCHAS FELICIDADES!

Celebración de la paz

La semana pasada, celebramos en el cole el día de la paz y la no violencia. Los días de antes estuvimos recordando que era eso de la paz, y llegamos a la conclusión, de que el día de la paz tiene que ser todos los días del año, pero que como se nos olvidan las cosas, esta bien que haya un día en el que recordemos que debemos vivir en paz. 

Para celebrarlo escribimos mensajes de paz en unos carteles de colores que luego Laura, colocó en unas cuerdas atadas a unos globos, de forma que los globos con nuestro mensajes de paz,  pudieran llegar a muchos lugares. Para escribir las notas, cada uno dijo que era para él la paz:


  • Ser amigos
  • Pedir perdón.
  • Hablar las cosas cuando tenemos un problema.
  • Ayudar a los papas en casa.
  • No pegar.
  • Querernos.
  • Decirnos cosas bonitas.
  • No molestar.
  • Compartir los juguetes y las pinturas de la mesa.


Cuando tuvimos nuestros globos-cometa montados, elegimos a los dos representantes de la clase que los soltarían al cielo: Ainara y Andrés. Tuvimos que agarrarlos muy fuerte, porque como estaban llenos de helio, se subían solos hasta el techo. 

El miércoles por la tarde salimos todos los niños del cole al patio, haciendo un gran círculo, y en el centro se colocaron los dos representantes de cada clase, que cuando les avisaron  soltaron los globos al aire. ¡Fue muy divertido!. Después todos juntos cantamos la canción de los saludos del mundo. Pincha aquí y la escucharás.

os dejamos las fotos de la celebración del día de la paz, y la poesía que nos hemos aprendido: