El jueves estábamos todos
muy emocionados porque además de tener el festival de Navidad por la tarde, iba
a venir al cole Papá Noel. Estuvimos toda la mañana muy atentos para poder
escuchar las campanillas y cuando por fin las escuchamos nos pusimos muy nerviosos…Y
por fin entró y le dijimos una poseía y nos regaló un juego muy chulo para la
clase.
El viernes tuvimos gracias
a las mamás del AMPA, un almuerzo riquísimo de chocolate caliente con bollo.
Después estuvimos contando cada uno 12 Lacasitos, porque íbamos a celebrar todos los niños de infantil las doce campanadas y para eso nos pusimos cada uno en un vasito los Lacasitos y la seño nos dio también una serpentina.
Este primer trimestre, han cumplido años Hugo, Esther, Sabina y Lucia R. Nos han traído unos almuerzos muy buenos y les hemos hecho una tarjeta enorme para que se lleven de recuerdo a casa.
Esta semana hemos estado muy emocionados y es que aprovechando que iban a empezar las fiestas del Pilar y que nos gustan tanto los cabezudos decidimos hacer un cabezudo para la clase.
Lo primero que hicimos fue recordar que era un cabezudo y los cabezudos que ya nos sabíamos con sus correspondientes canciones (pinchar en la palabra canciones y podréis recordarlas y leerlas en pictos):
Son señores con la cabeza muy grande.
Son cabezas muy grandes que se ponen señores.
Tienen la boca grande para que puedan ver mientras corren las personas que se los ponen.
Algunos pegan fuerte.
Corren mucho.
Después la Seño nos mandó de deberes para casa que cada uno pensara de que quería que fuera nuestro cabezudo. Al día siguiente estuvimos poniendo en común las propuestas:
Un inaugurador (que es un señor con sombrero y bigote que corta con unas tijeras grandes una cinta e inaugura casas, museos...)
Un robot.
Un dinosaurio.
Un payaso.
Una rana
Un toro.
Una vez hechas las propuestas las votamos. Cada uno se levantó y puso un punto en el que más le gustaba. Salió elegida con mayoría (8 votos) el cabezudo-rana.
Una vez elegido de que iba a ser nuestro cabezudo tuvimos que pensar los materiales que íbamos a necesitar y cómo queríamos que fuera:
MATERIALES
OJOS GRANDES
CAJA DE CARTÓN
PINTURA VERDE
PURPURINA
CORONA ( DECIDIMOS QUE NUESTRA RANA IBA A QUEDAR MUCHO MAS BONITA CON UNA CORONA).
TIJERAS ( PARA CORTAR LA CORONA, BOCA...)
PEGAMENTO.
Después entre todos fuimos dibujando cómo iba a ser:
LOS OJOS: Este tema nos costó un poco, hubo varias propuestas y al final nos pareció que cuando parecía más rana era cuando se ponían encima de la caja. Para pegar los ojos la seño nos preguntó con que los podíamos pegar y dijimos que con eso que pega mucho la solocona o selocona.
LA NARIZ: dos puntitos negros que hicimos con cartulina.
EL PELO: porque aunque las ranas no tienen pelo, decidimos que nuestro cabezudo si llevaría. Los colores que elegimos fueron: AMARILLO Y VERDE.
LA CORONA: sería amarilla y la pondríamos detrás de los ojos. Aquí tuvimos un problema al irla a dibujar en nuestro boceto y es que cómo habíamos hecho un cuadrado no sabíamos como colocarla detrás. Entonces la Seño nos explicó que la caja era un cubo, porque tenía volumen y no un cuadrado, la estuvimos viendo y luego nos dibujó un cubo,
Y por supuesto queríamos que tuviera muucha purpurina.
Una vez tuvimos todo decidido y el material que habíamos considerado necesario nos pusimos manos a la obra y entre todos fuimos creando nuestro cabezudo:
PINTAMOS
RECORTAMOS
DECORAMOS
Os dejamos este video para que nos podáis ver a todos en pleno proceso.
Así de chulo ha quedado nuestro cabezudo que se llama...LAU-RANA.
Para acabar el trimestre, las profesoras bilingües decidimos que la mejor manera de despedirnos iba a ser a través del contacto de una de las festividades más importantes de Inglaterra.
Para ello, durante la última semana hemos estado leyendo "Pete the cat, Big Easter Adventure!" que nos ayudo a conocer y entender en que consistía "Egg Hunt" (carrera de búsqueda de huevos" y como nos gusto tanto, cada uno de nosotros decoramos un huevo para decorar nuestra clase.
¡Pero la gran búsqueda estaba por llegar! El jueves cuando llegamos a clase, la cesta de Pete the cat no tenía ningún huevo ¡HABÍA UNA CARTA DE EASTER BUNNY!
La carta nos invitaba a buscar los huevos por clase... ¿encontraríamos todos los huevos? Claro que sí, y que divertido fue.
Para terminar la celebración, y una vez que decoramos cada uno nuestro huevo, salimos a bailar una canción de Easter con todos nuestros amigos.
Durante este segundo trimestre han cumplido años 6 niños de la clase. Juntos les hemos preparado su postal de cumple, cantado la canción de cumpleaños y disfrutado de unos estupendo almuerzos. Aunque algunos de los cumples hace ya tiempo que fueron les queremos volver a decir:
¡MUCHAS FELICIDADES!
NOA
ASIER
VALERIA
IRENE
CALEB
LUCÍA
Os dejamos unas fotos para que nos veáis en clase celebrando los cumples.
Hoy se celebra el día de la Paz, pero cómo no íbamos a ir al cole lo celebramos el viernes de la semana pasada. Durante toda la semana estuvimos haciendo actividades relacionadas con la Paz:
* Cuando llegamos el lunes al cole y revisamos nuestro calendario la Seño rodeo el viernes 27 y escribió una palabra que tenía tres letras. Entre todos fuimos descifrando que ponía: empezaba por laP de Pablo, luego iba la A y terminaba por la Z de Zaragoza. Paz pone paz dijimos algunos y entonces empezamos hablar de lo que era la paz:
- No pegar a los demás.
- No arañar, pegar un puñetazo, empujar, ni morder...
- Ser buenos amigos.
- Dejar jugar a todos los niños.
- No decir cosas feas a los amigos.
- Pedir perdón.
- Dar un abrazo.
- Decir te quiero...
Entre todos fuimos descubriendo lo que significaba la Paz, y lo más importante que aunque nos juntáramos todo el cole para celebrarla el viernes todos los días del año tenían que ser paz. Porque nos ayudaba a ser mas felices y ser buenos compañeros.
¿Que podíamos hacer para acordarnos de lo que significaba la paz?: - hacer corazones dijo Nico, también podíamos hacer unos dibujos de las cosas que hemos dicho- dijo Irene. Como nos pareció tan buena idea decidimos juntar las dos y hacer unos frutos de paz para nuestro árbol de clase y que así se sintiera arropado y lleno de cariño a la vez que nosotros recordábamos todas las cosas bonitas que habíamos dicho. Así quedo el árbol.
*Otra de las actividades que hemos hecho ha sido la Paloma de la paz de Picasso. Y es que Lucia R nos trajo al cole una paloma llena de besos y a partir de aquí estuvimos hablando sobre la paloma de la paz.
La seño nos contó una de las razones por las que se simboliza la paz con una paloma. Para ello nos contó la historia del Arca de Noe y cómo cuando dejo de llover para descubrir si todavía existía tierra Noe mandó una paloma y esta regresó con una ramita de olivo que significaba que había esperanza,pues había tierra en la que volver a vivir.
Picasso, que fue un pintor muy importante, conocía esta historia y después de vivir una gran guerra las personas se juntaron para que nunca más hubiera guerras y le pidieron a Picasso que dibujara un cartel para esa reunión y dibujo la Paloma de la Paz. Nos gustó tanto la historia que nosotros también quisimos hacer la paloma de la paz de Picasso.
Luego estuvimos viendo más cuadros de Picasso sobre la Paz y comentando lo que veíamos en cada uno de ellos y que podía significar.
-Es cómo la otra paloma pero no tiene colores.
-Lleva la ramita de olivo en el pico.
-Esta volando más alto.
- Lleva la ramita de olivo.
- Está llevando todas las cosas malas de la guerra a tirarlas al mar.
- Vuela por ramas quemadas y feas.
- No, está volando por encima de la guerra y el sol le da luz.
- Hay una espada y un cuchillo.
-La paloma es muy grande, para que se vea bien.
-Esta sucia porque ha estado en la guerra y esta asustada.
-Nos gusta más la otra paloma.
-La Paloma está sucia porque le han tirado barro.
-Es un niño que está cuidando una paloma.
-No, es una niña y tiene una paloma en las manos y la quiere mucho.
-Da besitos a la paloma para que esté contenta.
-Puede ser una niña aunque tenga el pelo corto.
* Además, estuvimos escuchando la canción que íbamos a cantar para la paz y entendiendo más o menos lo que nos quería decir.
De la canción cada clase teníamos que pintar un dibujo en A3 de una frase que luego levantaríamos el día de la celebración para más tarde construir entre todos un mural colectivo. Nosotros pintamos la frase: YO CANTO PORQUE SEA VERDE EL JARDÍN. Porque un jardín verde y bonito siempre nos pone contentos, mas que uno sucio, donde no puedan crecer las flores. Os dejamos algunas fotos haciendo las palomas y el mural.
Y por fin el viernes salimos todos juntos al recreo, nos colocamos en tres círculos y cantamos todos juntos la canción, levantando por niveles nuestro dibujo. Como el viernes los maquinistas de 4 años fueron Irene y Sebastián ellos fueron los encargados de levantar el dibujo.
