Nos visitan los papás de Carla

La semana pasada tuvimos la visita de los papás de Carla, Olga y Juanjo, que vinieron también con su hermanita pequeña Alba.

Lo primero nos hablaron de su familia con el árbol genealógico: que Carla, sus mama y su tata cumplen todas los años en Mayo, que sus abuelos maternos tienen una panadería en María y sus otros abuelos viven en Muel...

Después nos estuvieron contando cosas de cuando Carla era pequeña: que su canción favorita era "había un barquito chiquitito", que le gustaban y le gustan mucho las Minis y unos cuentos que huelen a frutas y que nos encantó olerlos...

Que fue a la guarde de Palmas Palmitas como alguno de nosotros.

También nos enseñaron un tatuaje que se hizo su papá cuando Carla nació que tenía la hora de su nacimiento, su nombre y una frase muy bonita. Nos gustó mucho verlo.

Después estuvimos viendo fotos de Carla: cuando estaba en la tripita de mamá, con papá, los yayos, su tata...

Nos gustó mucho la visita. 

¡GRACIAS!

Celebramos la igualdad. Hoy y siempre 8 de Marzo

Hoy día 8 se celebra el día de la mujer, y por ello os queremos contar que la semana pasada vinieron los niños de 6º a nuestra clase, concretamente Mario y Adrián, para explicarnos el photocall que habían colocado en el hall del cole, sobre el feminismo y la igualdad entre chicos y chicas. 

Nos estuvieron haciendo varía preguntas: 

* ¿Cuál es vuestro juguete favorito?

* ¿Cuál es vuestro color favorito?

Con las respuestas que fuimos dando descubrimos que había niños que les gustaba jugar a la cocinita, con los peluches y niñas que les gustaban los coches, el fútbol... Y es que cómo nos explicaron Mario y Adrián no hay juguetes de chicos y de chicas, lo importante es jugar con aquello que a cada uno nos gusta y nos hace feliz. Y lo mismo ocurría con los colores, a algunos chicos les gustaba el morado, el rosa y a algunas niñas el negro, el azul... y es que todos los colores son bonitos y al igual que los juguetes cada uno puede elegir aquel que más le guste. 

También nos preguntaron si podía un chico llevar el pelo largo y pendiente y una chica el pelo corto y no llevar pendientes, y dijimos que sí. Que daba igual ser chico o chica para llevar el pelo largo o corto. Y sobre todo, una cosa muy importante que nos dijeron Mario y Adrián es que cada uno puede ir como como quiera y nunca nos tenemos que reír de los demás por eso. Si no aceptar a cada uno cómo es. 

Después nos enseñaron unas fotos de ellos en el photocall con una camisa vaquera, un pañuelo en la cabeza y el brazo "sacando bola", y nos explicaron que significaba que las chicas pueden hacer las mismas cosas que los chicos, y nos invitaron a ir al photocall para hacernos una foto como ellos. 

Así que unos días mas tarde vinieron todos los niños de la clase de sexto a buscarnos y nos llevaron la photocall. Antes de hacernos la foto estuvimos recordando entre todos las cosas que nos habían estado explicando en clase y después fue la Seño la que se puso el pañuelo y la camisa y todos juntos nos hicimos la foto para que siempre nos acordemos que todos podemos ser y hacer aquello que nos propongamos sin importar que seamos chicos o chicas. 

Muchas gracias por compartir con nosotros este estupendo trabajo.

Diseñamos ropa

La semana pasada contamos el cuento del Satrecillo Valiente, que le gusta mucho a la letra V. El cuento nos gustó mucho y además aprendimos una profesión que no conocíamos: la de sastre. Juntos estuvimos hablando de las utensilios que necesitaría para realizar su trabajo: 

- Hilo

- Aguja

- Dedal, que es eso que se pone en el dedo para que no te pinches.

- Lápiz. ¿lápiz? si para dibujar los vestidos. 

Después la Seño, saco un metro y nos estuvo midiendo cómo si quisiera hacernos un traje. Nos pareció tan divertido, que en la sesión de plástica decidimos crear nuestra propia ropa con trozos de papel de colores que había traído la Seño. Antes de ponernos a elaborarlas hablamos de las prendas de vestir que podíamos hacer: pantalones, camisetas, vestidos, faldas, gorros, cinturones...

Os dejamos este vídeo para que nos veáis en plena producción: 

JUAN, EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA

Hola familias, 

Esta semana Juan vino muy contento el lunes, porque por fin los 7 días (con los siete deditos de la mano levantada) del protagonista anterior habían acabado y era él el protagonista de la semana.

Hicimos el ritual de los lunes, buscar su foto para el mural del protagonista, contar cuántos días quedaban para que nos visitarán su papá y el viernes firmar su libro, estampando sus manitas. 

El miércoles, Juan nos presento a su familia. En esta ocasión vinieron Juan, su papá, Adela su mamá y su Almudena, su hermanita, que nos contaron un montón de cosas de cuándo Juan era pequeño, por ejemplo, o cómo juega con su mamá, papá, Almudena o con su abuelo, que se va al río a pescar peces.

Nuestras preguntas van avanzando cada vez más y ya no sólo preguntamos por los juguetes, sino que también si tienen mascota o que nos hace ser felices o estar enfadados.

Después de la exposición oral, Adela, con la ayuda de Juan, nos ha contado a todos como hay que lavarse los dientes, ¿os acordáis?

• Hay que cepillar los dientes 3 veces al día (después de desayunar, después de comer y después de cenar)
• Se hace despacio uno a uno por la parte de delante, de detrás y por la parte de arriba y de abajo.
• Y antes de acabar, la lengua no se nos puede olvidar.

Hemos estado muy atentos, porque Adela nos ha contado que al Ratoncito Perez no le gustan los dientes negros, así que hemos pasado el examen con nota, jeje.

Y para terminar, hemos hecho un puzzle  de dinosaurios, entre todos. Mirar que bien nos lo hemos pasado.

Muchas gracias familia, os esperamos pronto.

Nos visita la mamá de Sofía

El martes nos vino a visitar la mamá de Sofía, Cristina. Nos gustó mucho su visita porque nos trajo el árbol genealógico y la entrevista para poderlo ver en grande en la pizarra digital. 

Juntas nos presentaron a toda la familia Martínez Sáenz: a sus abuelos maternos, paternos, su papá Miguel y su tato Iván. 

Después estuvimos conociendo cosas sobre Sofía: que su comida preferida eran los calamares en su tinta, sus juguetes favoritos los peluches Pipo y Pipa, dónde le gusta ir de vacaciones...

También estuvimos viendo fotografías de cuando Sofía era pequeñita, sus cumples...

Para terminar, Cristina nos había traído una sorpresa. Como ella trabaja de enfermera, trajo la ropa con la que se entra en quirófano, los  guantes que se utilizan, las mascarillas y además algunos de los instrumentos que utilizan los médicos como: el fonendoscopio, el aparto para mirar los oídos y una especie de boli-linterna que servía para ver la garganta. 

Todos pudimos escuchar el corazón de la Seño y de Sabina con el fonendoscopio. Lo pasamos muy bien. 

¡ GRACIAS POR LA VISITA!

NUESTROS PRIMEROS GRUPOS INTERACTIVOS

Hola familias,

Como os contámos en la reunión general del 2º trimestre hemos empezado a trabajar a través de los grupos interactivos, ¿pero qué es un grupo interactivo?, ¿cómo se trabaja?.

Bien, los grupos interactivos es una nueva forma de trabajar que busca fomentar el trabajo en grupo con la ayuda, en este caso de vosotros.

Para estos primeros grupos interactivos hemos contado con la visita de Esther (mamá de Anaís), Marta (mamá de Aritz), Sandra y Mª José (que tienen hijos en los pisos de los mayores), y nos lo hemos pasado genial.

Antes de empezar, Silvia nos ha contado las normas para poder pasárnoslo muy bien... las hemos cumplido casi todos, pero aún nos cuesta contener las ganas de hablar y de contar lo que sabemos jejej. Y luego nos ha contado los juegos que iba a ver en cada una de las mesas.

• Hemos descubierto nuestra recta numérica (que esta escondida debajo de la alfombra). Este juego consistía en elegir una carta y contar cuántos dedos tenía levantados y pensar a qué número íbamos a llegar saltando. Con este juego no sólo aprendemos a contar, sino que también nos damos cuenta que si salto dos veces en un sólo número luego no llegó bien al número, conociendo la cantidad de cada uno de los números.

• En la mesa roja había un juego muy divertido, ¡los puzzles! Pero no eran unos puzzles cualquiera, eran puzzles con números que teníamos que poner en orden sino menudo disparate. Antes de empezar a ordenar los números hemos recordado la canción de los números que tanto nos gusta, y así hemos podido enseñar a Esther a utilizar que es un código QR.

• En la mesa azul estaba nuestro juego favorito, ¡El muñeco de nieve! Este muñeco es un poco despistado y se olvida siempre de vestirse, así que tirando el dado le podemos ayudar, poniendo la grafía del número en el gorro y tantos botones como dice el dado en su barriga.

• Y por último, el juego más difícil porque aún estamos aprendiendo las figuras geométricas, pero con lo valientes que somos, lo hemos intentado y lo hemos conseguido resolver todos juntos en equipo. Este juego consistía en ordenar, entre todos, las figuras geométricas, según el color y su forma, dentro del cuadro.

Muchas gracias a todas las mamás por ayudarnos a seguir aprendiendo de una forma tan divertida. 

¡OS ESPERAMOS PRONTO!

Carnaval, carnaval 2017

La semana pasada con gran alboroto y alegría celebramos la semana del carnaval. Este año nuestro carnaval estaba relacionado con Julio Verne, y todas las novelas que escribió. Por eso en el hall del cole había colocado un enorme submarino, el Nautilus, donde cada día se colocaban las consignas de lo que teníamos que traer al cole cada día. 

Os dejamos algunas fotos de algunas de esas consignas. 

Y por fin llegó el viernes con el esperado pasacalles por el pueblo. Estábamos todos muy nerviosos y con muchas ganas de bailar y cantar para que nos viera todo el mundo. Nosotros íbamos de la novela de Julio Verne de la Tierra a la Luna. Muchas gracias a todos los papás por los disfraces tan chulos que nos hicisteis.

Para terminar el día el AMPA, nos tenía preparado una estupenda merienda de bocadillo de longaniza y zumo. Pasamos una tarde ¡GENIAL!