martes, 31 de octubre de 2017

Sesión de matemáticas:jugamos a juegos de mesa

La semana pasada estuvimos jugando en clase a un motón de juegos. Lo primero que hizo la Seño fue sentarnos a todos en la asamblea e ir sacando cada juego uno por uno. Nos lo enseñaba y luego nos explicaba como se jugaba y hacíamos una minipartida juntos.
Después colocó cada juego en una mesa y nos repartió por equipos y cuando pasaba un rato, tocaba el timbre y cambiábamos de juego.
Pasamos un rato muy divertido en el que además aprendimos: a respetar el turno, cumplir las reglas, desarrollar nuestra atención, nuestro lenguaje, la numeración...

Estos fueron los juegos:

EL FRUTALITO
 Un juego cooperativo en el que tienes que intentar coger las cerezas antes que el cuervo y para ello tienes que fijarte muy bien las fichas que levantas.



EL MONSTRUO DE LOS CALCETINES
Estate muy atenta y atento para conseguir tres pares de calcetines iguales y conseguir el monstruo y una pinza. Cuando consigas 5 pinzas ganas.




LAS FAMILIAS DE ANIMALES
Este juego va de familias. Se reparten las cartas y hay que conseguir formar la mayor cantidad de familias de animales posibles.


HALLI GALLI
Estate muy atento y atenta y cuando descubras un payaso del mismo color toca el timbre y quédate con las cartas.
 
 




Junto a estos juegos también os recomendamos,porque nos sirven genial para desarrollar nuestra atención y pensamiento lógico:





lunes, 30 de octubre de 2017

Halloween is coming

Como ya sabéis esta martes se celebra Halloween y nosotros en clase estamos preparando muchas cosas para ese día tan especial. Una de las cosas que hemos hecho ha sido una guirnalda de murciélagos, calabazas, búhos y calaveras. Nos ha quedado muy chula.





 
 
Además María nos ha traído para la clase un cuento-juego de una casa de bruja que nos ha gustado mucho. Hemos decido que para jugar con él haremos brujas con plastilina.
 
GRACIAS
 

domingo, 29 de octubre de 2017

Hermanamiento

Hace unas semanas nos llegó a clase una carta. Al principio creímos que era de Roque, pero cuando vimos el remitente descubrimos que nos la mandaban los niños de 6º A.

En ella nos decían que les apetecía que hiciéramos cosas juntos y nos proponían ser nuestros hermanos mayores. En seguida nos encantó y emocionó la propuesta. Así que, decidimos escribirles otra carta en la que les decíamos que nos hacía mucha ilusión que fueran nuestros hermanos mayores y todas las cosas que nos gustaría hacer juntos: ir a la biblioteca, que nos enseñaran cosas, leer juntos, jugar juntos, aprender, hacer teatro...

También estuvimos hablando que hacían los hermanos mayores:
  • Los hermanos se ayudan
  • Juegan juntos.
  • Cuando te haces daño te ayuda.
  • Hablan juntos
  • Duermen en literas.
  • Nos ayudan a leer en mayúscula...
Estas son algunas cosas que dijimos y por eso, aunque sabíamos que no eran hermanos de verdad si no amigos con los que íbamos hacer muchas cosas nos gustó tanto la idea de juntarnos.
 Escribimos entre todos la carta.
copiamos entre todos lo que hemos escrito.
 
Una vez que mandamos la carta, esperamos ansiosos la respuesta. Y por fin un día de esta semana bajaron dos niños de 6º para decirnos que si nos parecía bien nos juntaríamos el viernes. Aprovechamos también para preguntarles cuántos años tenían.

Y por fin llegó el día tan esperado!! Ambas partes estábamos igual de nerviosos y emocionados. Antes de juntarnos estuvimos hablando que daba igual que nuestro hermano o hermana fuera chico o chica porque lo importante era que todos teníamos muchas ganas y nos íbamos a tratar con respeto y cariño.

Nos juntamos todos en psicomotricidad y los niños y niñas de 6º, que ya nos conocían porque las Seño les había dejado una foto nuestra, nos fueron llamando para formar las parejas. Una vez juntos nos dijimos nuestro nombre, cosas que nos gustaban...jugamos a bailar y encontrarnos, a bailar de diferentes maneras...hacernos majases...y para terminar hicimos un dibujo conjunto con nuestro herman@ mayor.






 
 
 
Pasamos un rato muy divertido y nos quedamos con ganas de vernos y contarnos muchas mas cosas.
Os dejamos un vídeo con fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.
 
¡OS ESPERAMOS PRONTO!

viernes, 27 de octubre de 2017

REGALO DE 4 AÑOS B PARA ROQUE RATAPLIN

Llevamos todo el curso con muchas ganas de ver a nuestro amigo Roque Rataplín, pero la profe nos decía que estaba muy ocupado ordenando su biblioteca y dejándola preparada para que pudiésemos subir pronto a leer los cuentos que tanto nos gustan.
Decidimos hacerle un regalo para que se ponga contento y se acuerde mucho de nosotros. Para ello, propusimos en la asamblea diferentes opciones de cosas que le podíamos regalar y como no nos poníamos de acuerdo decidimos hacer una votación. 
Las propuestas para regalarle fueron una carta, una playa, un coche y un robot. Para la votación teníamos cada uno una bolita de plastilina que poníamos en el dibujo del regalo que deseáramos, después de votar todos los niños y contar estos votos, el resultado fue un empate entre el robot y el coche, así que ... tuvimos que volver a realizar otra votación entre estos dos y el ganador fue ..... ¡el COCHE!


Ahora nos tocaba lo más difícil: ¡HACER UN COCHE!  
Nos pusimos todos a pensar cómo podíamos crear un coche, salieron muchas propuestas que veíamos que no se podían llevar a cabo, así que nos fuimos por la clase a buscar objetos y cosas que nos podían servir para hacer nuestro coche para Roque. Cada niño trajo un objeto y  explicaba para que podía servir y entre todos decidimos que cosas poner y su lugar. De esta manera, convertimos un teléfono de la cocinita en la carrocería del coche, un remolque de coches en el maletero, un tubo de cartón en tubo de escape con un otoscopio del maletín de médicos que sacaba el humo, un plato de la cocinita en volante, gomas en cinturones de seguridad y pompones para las ruedas y las luces. Entre todos nos habíamos inventado un coche para nuestro amigo, ¡fue muy emocionante!


Lo más difícil era unir todos los objetos, decidimos que tenía que ser un pegamento muy fuerte y la profe nos dijo que ella pensaba que con silicona se podía pegar bien, así que otro día nos trajo la pistola de silicona y pegamos todo el coche, la profe claro, porque para que pegue esa silicona tiene que estar muy caliente y nos podíamos quemar.
Envolvimos el regalo y se lo subimos a Roque esperando que le gustara un montón, pero estábamos un poco tristes porque no se nos había ocurrido como hacer que ese coche se desplazara. Aún así seguro que a Roque le encantaba.
Y cual fue nuestra sorpresa que el otro día vino Roque con una carta invitándonos a hacer un juego de pistas en la biblioteca y nos traía fotos de los lugares en los que había estado con el coche. Resulta que... ¡¡¡si funciona!!! Enseguida adivinamos que se había ido a los cabezudos y a los fuegos artificiales en el Pilar y que había estado en la casita del recreo que tanto nos gusta y también en el parque de la tirolina. 

     

No sabemos como lo ha hecho funcionar pero nosotros creemos que es un poco mágico porque es un regalo muy especial que hemos hecho entre todos los amigos de nuestra clase.

jueves, 26 de octubre de 2017

CELEBRAMOS EL PILAR EN 4 AÑOS B

Los niños de 4 años B hemos celebrado las fiestas del Pilar con nuestros amigos de una manera muy especial. ¡Hemos creado nuestro cartel de fiestas y nuestro propio cabezudo! Para crear el cartel de fiestas de clase, por equipos hablamos y decidimos que queríamos dibujar de las cosas que había en las fiestas del Pilar, entre todos decidimos y dibujamos el cartel.¡El resultado fue espectacular!Los carteles nos quedaron preciosos.



Después hicimos una votación y elegimos el que más nos gustó de los cuatro y nos llevamos uno cada uno para casa convertido en un imán. 

Crear nuestro cabezudo fue muy divertido porque nos inventamos como iba a ser, qué materiales íbamos a utilizar para crearlo... Y cuando ya lo teníamos creado le pusimos nombre "LA BRUJA PONGA" e incluso nos inventamos una canción. 


También jugamos en el recreo con él y con los cabezudos que se habían inventado nuestros amigos de las otras clases de infantil. También vino el tío de Cristian y nos enseñó un cabezudo Diablo, que pudimos tocar y perseguir en el recreo con nuestros amigos de 4 años. Además nos hemos hecho fotos en unos baturricos que teníamos en el hall y hemos jugado con los cabezudos de verdad en el patio. ¡Han sido unas fiestas muy divertidas!


 Os dejamos un video para que podáis ver lo bien que nos lo hemos pasado.

martes, 17 de octubre de 2017

Construimos

Como nos gusta tanto construir y jugar con las construcciones, el otro día jugamos a un juego muy divertido. Consistía en realizar una construcción en el tiempo que nos dio la Seño y luego cuando tocaba el timbre teníamos que parar y construir lo que habíamos hecho. Teníamos que fijarnos bien los colores, si habíamos puesto un rectángulo, o un cuadrado...el orden en que lo habíamos puesto... nos quedaron unos dibujos preciosos y pasamos muy buen rato.
 
 
 





 

viernes, 13 de octubre de 2017

PILAR 2017

Esta semana hemos estado celebrando las fiestas del Pilar en el cole. Una de las cosas que hemos hecho ha sido enseñarnos el cabezudo que habíamos elaborado cada clase y cantar su canción. Todos nos gustaron un montón porque estaban hechos con mucho cariño y las canciones nos encantaron.
 Después nos los pusimos y fuimos en corriéndonos entre nosotros, Nos lo pasamos pipa y sobre todo no nos dieron miedo.

 
 
Otro día salimos al hall del cole para ver los cabezudos que había y también para hacernos una foto en el photocall de los baturros. Primero estuvimos viendo como se llamaba cada una de las prendas de los trajes y luego cada uno se puso detrás del traje que le apeteció. Estábamos guapísimos.



Y para terminar vino al cole Esther, la mamá de Sabina, con Vicente y nos estuvieron diciendo cómo se llamaban las prendas de ropa de los trajes de baturros y baturras y cómo se tienen que poner. También nos bailaron y cantaron jotas.


 
Nos gustó un montón y sobre todo la jota que se habían inventado especialmente para nosotros y el cole. Fue un rato muy divertido en el que además nos enseñaron a bailar un poquito la jota.




 
¡MUCHAS GRACIAS!