lunes, 30 de enero de 2017

Celebramos la Paz

Hoy se celebra el día de la Paz, pero cómo no íbamos a ir al cole lo celebramos el viernes de la semana pasada. Durante toda la semana estuvimos haciendo actividades relacionadas con la Paz: 

* Cuando llegamos el lunes al cole y revisamos nuestro calendario la Seño rodeo el viernes 27 y escribió una palabra que tenía tres letras. Entre todos fuimos descifrando que ponía: empezaba por la P de Pablo, luego iba la A y terminaba por la Z de Zaragoza. Paz pone paz dijimos algunos y entonces empezamos hablar de lo que era la paz:  
- No pegar a los demás.
- No arañar, pegar un puñetazo, empujar, ni morder...
- Ser buenos amigos. 
- Dejar jugar a todos los niños. 
- No decir cosas feas a los amigos. 
- Pedir perdón.
- Dar un abrazo.
- Decir te quiero...

Entre todos fuimos descubriendo lo que significaba la Paz, y lo más importante que aunque nos juntáramos todo el cole para celebrarla el viernes todos los días del año tenían que ser paz. Porque nos ayudaba a ser mas felices y ser buenos compañeros. 
¿Que podíamos hacer para acordarnos de lo que significaba la paz?: - hacer corazones dijo Nico, también podíamos hacer unos dibujos de las cosas que hemos dicho- dijo Irene. Como nos pareció tan buena idea decidimos juntar las dos y hacer unos frutos de paz para nuestro árbol de clase y que así se sintiera arropado y lleno de cariño a la vez que nosotros recordábamos todas las cosas bonitas que habíamos dicho. Así quedo el árbol. 



*Otra de las actividades que hemos hecho ha sido la Paloma de la paz de Picasso. Y es que Lucia R nos trajo al cole una paloma llena de besos y a partir de aquí estuvimos hablando sobre la paloma de la paz. 
La seño nos contó una de las razones por las que se simboliza la paz con una paloma. Para ello nos contó la historia del Arca de Noe y cómo cuando dejo de llover para descubrir si todavía existía tierra Noe mandó una paloma y esta regresó con una ramita de olivo que significaba que había esperanza,pues había tierra en la que volver a vivir.  


Picasso, que fue un pintor muy importante, conocía esta historia y después de vivir una gran guerra las personas se juntaron para que nunca más hubiera guerras y le pidieron a Picasso que dibujara un cartel para esa reunión y dibujo la Paloma de la Paz.  Nos gustó tanto la historia que nosotros también quisimos hacer la paloma de la paz de Picasso. 




Luego estuvimos viendo más cuadros de Picasso sobre la Paz y comentando lo que veíamos en cada uno de ellos y que podía significar. 
                                      
-Es cómo la otra paloma pero no tiene colores. 
-Lleva la ramita de olivo en el pico.
-Esta volando más alto. 


 - Lleva la ramita de olivo. 
- Está llevando todas las cosas malas de la guerra a tirarlas al mar.
- Vuela por ramas quemadas y feas. 
- No, está volando por encima de la guerra y el sol le da luz.
- Hay una espada y un cuchillo. 
-La paloma es muy grande, para que se vea bien. 


-Esta sucia porque ha estado en la guerra y esta asustada.
 -Nos gusta más la otra paloma. 
-La Paloma está sucia porque le han tirado barro. 

-Es un niño que está cuidando una paloma.
-No, es una niña y tiene una paloma en las manos y la quiere mucho. 
-Da besitos a la paloma para que esté contenta. 
-Puede ser una niña aunque tenga el pelo corto. 

* Además, estuvimos escuchando la canción que íbamos a cantar para la paz y entendiendo más o menos lo que nos quería decir.



 De la canción cada clase teníamos que pintar un dibujo en A3 de una frase que luego levantaríamos el día de la celebración para más tarde construir entre todos un mural colectivo. Nosotros pintamos la frase: YO CANTO PORQUE SEA VERDE EL JARDÍN. Porque un jardín verde y bonito siempre nos pone contentos, mas que uno sucio, donde no puedan crecer las flores. Os dejamos algunas fotos haciendo las palomas y el mural.



Y por fin el viernes salimos todos juntos al recreo, nos colocamos en tres círculos y cantamos todos juntos la canción, levantando por niveles nuestro dibujo. Como el viernes los maquinistas de 4 años fueron Irene y Sebastián ellos fueron los encargados de levantar el dibujo.  











jueves, 26 de enero de 2017

¡ROQUE NOS DEJÓ UN CUENTO MUY ESPECIAL!

Un día que subimos a la biblioteca Roque nos sorprendió con un cuento que nos encantó y que se titula "Papá, por favor,  consígueme la luna". Además del cuento nos dejó unas hojas azules para convertirlas en un cielo estrellado ¡con una luna enorme! y unas siluetas con unas fotos de todos los niños que convertimos en marionetas de los niños de la clase.



La profe nos enseñó una canción de este cuento, nos la hemos aprendido y jugado con nuestras marionetas. Aquí os dejamos un video jugando y cantando con ellas.



 Ahora que ya lo tenemos en casa, ¡podemos jugar juntos y cantar la canción con nuestros papás!

Si queréis escuchar y descargar la canción para jugar juntos en casa, pinchar aqui





martes, 24 de enero de 2017

¿EN QUE ESTACIÓN ESTAMOS? 4 AÑOS

Cuando vinimos de las vacaciones de Navidad, al realizar las rutinas de la asamblea nos surgió una duda, y es que nos nos acordábamos en que estación del año estábamos:

* En otoño dijo alguno. No el otoño ya se ha marchado, respondieron otros.
* En primavera. si,si en primavera. No en primavera hay muchas flores y hojas, recordaron algunos niños. Así que nos asomamos a la ventana del recreo, y pudimos comprobar que los árboles tenían muy poquitas hojas y no había flores..
* En Navidad...



Así estuvimos hablando un rato, hasta que la Seño nos dijo que Navidad era una fiesta pero no una estación. Así que juntos repasamos las estaciones del año: PRIMAVERA, VERANO, OTOÑO E INVIERNO. Y al decir esta última palabra, no lo dudamos estábamos en INVIERNO. 





Juntos recordamos algunas de las características del invierno:

* Hace frió. 
* Nieva, bueno en las montañas.
* Nos ponemos abrigo, guantes y bufanda...
* Los árboles tienen pocas hojas.
* Vamos a la nieve.
* Se esquía. 
* Podemos hacer muñecos de nieve. 

La Seño también nos explicó que en invierno, muchos animales HIBERNAN, cómo los oso, las ardillas... que han estado recolectando comida durante el verano y el otoño para así tener comida para alimentarse  durante los meses de invierno, en los que se quedan medio dormidos en su casa. Descubrimos también que la palabra hibernar también se podía utilizar en el ordenador, y la pizarra digital, cuando esta se queda azul, que se queda cómo dormida. 

 También nos dijo que los días son mas cortos y las noches más largas y que aunque salga el sol, cómo este esta más lejos no nos calienta tanto cómo en verano. 
Por último,nos preguntó si creíamos que los pajaritos podían volar si hacía mucho frío, y después de pensarlo un rato decidimos que no.  La Seño nos dio la razón y nos explicó que se iban a lugares dónde no hacía tanto frió. A esto se le llamaba EMIGRAR



Después de hablar de todo esto, hicimos un paisaje de invierno muy especial porque después de pintarlo íbamos a superponer una hoja de papel de plastificar en la que habíamos puesto copitos de nieve, que hicimos con una troqueladora de papel. Descubrimos que era una plastificadora y cómo funcionaba. Nos quedaron unos paisajes preciosos.






Os dejamos también un vídeo de nosotros cantando la canción del invierno.  Y por si la queréis cantar en casa pinchar aquí

domingo, 22 de enero de 2017

MEZCLAMOS COLORES

Nuestro experimento con los cubitos de hielo de colores, además de enseñarnos el ciclo del agua, nos ha servido para descubrir cómo podemos conseguir el NARANJA, el MORADO y el VERDE.






Después de recordarlo, la Seño nos ha dejado papel celofán de colores y hemos jugado con él a superponerlo en el cristal de la clase. Descubriendo así los diferentes colores que aparecían. 



Por último hemos realizado nosotros mismos la mezcla con ceras. 





viernes, 20 de enero de 2017

CUBITOS DE COLORES-CICLO DEL AGUA

Esta mañana lo primero que hemos hecho al entrar en clase ha sido preguntar a Laura por nuestra cubitera, y tachán tachán... El agua que pusimos (que Laura nos ha explicado que estaba en estado líquido), se había...¡CONGELADO! Teníamos nuestro propios cubitos de colores. 

Hemos estado tocando y jugando con los cubitos y hemos descubierto:  que eran duros, estaban fríos y algunos tenían color y otros no. Esto nos ha servido para aprender que el agua no tiene color (es transparente), pero tampoco sabor (es insípida). 



Poco a poco hemos ido observando como al jugar con los cubitos , y estar en la clase (que hace calor), estos se iban derritiendo y convirtiendo otra vez en agua líquida. Entonces hemos preguntado que de dónde venía el agua, a lo que algunos hemos respondido: 

* Del grifo.
* No viene del mar.
* De las nubes,
* De la piscina...

Así hemos estado hablando un rato, hasta que la Seño nos ha preguntado cómo podríamos descubrirlo: mirando en el ordenador, hemos respondido todos.

Así que la Seño ha escrito una cosas que se llamaba EL CICLO DEL AGUA, y hemos visto varios vídeos en los que explicaban: que el agua se encuentra en estado líquido en el mar, los ríos, los lagos (muchos no sabíamos lo que era un lago y también lo hemos explicado). Entonces el sol calienta este agua y pequeñas gotitas suben al cielo (en uno de los vídeos que hemos visto, decían la palabra Atmosfera) en forma de vapor (nosotros nos las vemos porque el aire no se ve) formando las NUBES. Cuando las nubes se enfrían llueve y si hace mucho frío graniza o nieva, y el agua vuelve a bajar a la tierra otra vez.  



Nos ha gustado tanto el vídeo que lo hemos visto dos veces. 




Como nos ha gustado tanto este tema lo vamos a seguir estudiando y como en el cole tenemos congelador, para convertir el agua en hielo, pero no fuego para poder poner agua a calentar y ver cómo se evapora, os animamos a que desde casa nos lo enseñéis. 



VOLVEMOS CON EL PROTAGONISTA


Hola familias, 

Después de las merecidas vacaciones de Navidad, hemos vuelto al colegio con muchas ganas de seguir aprendiendo y conociéndonos. Y como todo vuelve a la normalidad, hemos vuelto con la actividad del PROTAGONISTA que tanto nos gusta, siendo Adrián el primero de este año. 


El primer día del cole, volvimos super atentos, porque nada más entrar a clase nos dimos cuenta que algo había sucedido en las mesas, ¡estaban todos los nombres desordenados!.... Y lo mismo pasó con  la llegada del protagonista, el lunes nada más entrar  encontramos la foto de ADRIÁN en nuestro mural.


Por fín llegó el miércoles y vinieron a clase su papá y su mamá. Nos contaron muchas cosas, y  nos presentaron a su gran familia que nos llamó mucho la atención porque tiene 3 perritos, y a todos nos entraron ganas de hablar sobre nuestras mascotas.


Al finalizar la exposición, Adrián nos tenía preparada una sorpresa... Y es que, de mayor le gustaría ser bombero, y nos trajo fotos de un parque de bomberos de verdad y nos contó muchas cosas sobre ello.

Luego bailamos un rato su canción favorita... ¿Sabéis cuál es?



El tiempo se nos pasó muy rápido y, como estuvimos tan atentos y participativos, no nos dio tiempo a la lectura del cuento que Virginia y Carlos tenían preparado, por eso les invitamos para que vuelvan otro día.

Muchas gracias familia, ¡nos lo pasamos muuuuy bien!



jueves, 19 de enero de 2017

El NIÑO CABEZA CUBITO DE HIELO

¡¡Hola a todos!! Después de una estupendas vacaciones de Navidad, ya estamos de vuelta con un muchas ganas de seguir aprendiendo y disfrutando con las cosas del cole.

La semana pasada, aprovechando la ola de frío que se avecinaba la Seño nos leyó en la biblio un cuento muy especial. Antes de decirnos el título nos preguntó si sabíamos lo que se veía en la portada y de que creíamos que iba el cuento: 
* Es la historia de un armario
* No es la historia de una tele que tenía cara. 
* Parece un cuadrado que tiene cuerpo...

Entonces la Seño nos leyó el título y nos quedamos muy sorprendidos y con muchas ganas de que nos contara la historia que encerraban aquellas páginas. 

El  cuento se titulaba: EL NIÑO CABEZA CUBITO DE HIELO, NO PUEDE SECARSE EL PELO.

TEXTO E ILUSTRACIONES
AGNES DAROCA
EDITORIAL: LOS IMAGINANTES. 

Estuvimos "superatentos" a la historia de este niño que un día descubre que es diferente, y cómo aunque al principio se encuentra triste, solo y perdido. Poco a poco y gracias al cariño de la gente que le quiere va encontrando su lugar. 

Después de escuchar el cuento y observar muy bien sus ilustraciones cada uno explicó el trocito de cuento que más le había gustado y lo dibujó: 

* Cuando su mama le da un beso y se queda pegado a él.
* Cuando se va de viaje al Polo Norte y puede respirar el aire puro.
* cuando le visitan los amigos.
* cuando le comprar un congelador mejor, para que este bien. 





El cuento nos recordó cuando el año pasado metimos agua en el congelador del cole, y le preguntamos a  Laura si lo podríamos volver hacer. La Seño nos dijo que sí, pero esta vez meteríamos una cubitera e íbamos hacer cubitos de colores.  Estábamos todos muy emocionados, así que el miércoles que nos tocaba subir a la biblio, hicimos antes una parada en la sala de profes y allí con una cubitera en la mano ( comprada en los chinos, porque nosotros lo preguntamos todo), agua y colorante estuvimos jugando a llenar los 21 huecos para los cubitos. Para hacerlo más divertido jugamos a mezclar colores y obtener otros, que siempre nos parece algo mágico. A veces acertábamos el color que iba a salir pero otras no, y nos sirvió para aprender nuevas mezclas. 


Estábamos super, super atentos.





Así de chuli quedó la cubitera. Ahora teníamos que esperar a que se congelarán. Así que metimos la cubitera en el congelador y la Seño nos dijo que tendríamos que espera al día siguiente para ver lo que había pasado.