Un día estábamos en la asamblea y Valeria dijo que había tenido una pesadilla, después Nico dijo que el también había tenido otra el día anterior y de esta manera empezamos hablar sobre los miedos y las pesadillas.
Esta conversación hizo que nos planteáramos construir entre todos, igual que habíamos hecho el cabezudo, una caja atrapa-pesadillas. Pero entonces algún niño dijo que también podíamos meter los sueños buenos porque nos ayudaría a vencer las pesadillas. Así que poco a poco le fuimos dando forma a lo que iba a ser la CAJA DE LOS SUEÑOS.
Os dejamos este vídeo con fotos para que veáis el proceso de creación.
Estamos muy orgullosos con el resultado.
Ahora solo nos queda empezar a usarla, ya os contaremos si nos funciona.
Todavía no os habíamos contado una cosas que tenemos en clase y que nos gusta muuucho. Son unos sobres secretos en los que ponemos mensajes y dibujos bonitos para nuestros amigos y amigas y para la Seño.
A principio de curso apareció en la clase un panel con sobres. Arriba del todo ponía: NUESTROS MENSAJES SECRETOS.
En seguida nos entró la curiosidad, vimos que había 20 sobres transparentes de diferentes colores y otro sobre más un poco más grande. Descubrimos también que dentro de cada sobre había un pareado con nuestro nombre y un mensaje bonito. Cada uno salía abría el sobre y leía el nombre del niño o la niña a quién iba destinado el mensaje que había escrito la Seño. Nos gustaron un montón.
Después decidimos que nosotros también podíamos hacer mensajes para nuestros amigos y amigas y también quisimos que hubiera un sobre para la clase y la Seño. Para saber de quién era cada sobre, hicimos unas tarjetas con nuestro nombre y las decoramos. Quedaron unos sobres muy chulos.
Desde entonces cada día hacemos en clase o traemos de casa mensajes secretos para nuestros amigos que la Seño lee después del recreo. Cómo últimamente teníamos muchos mensajes y a veces no nos daba tiempo hacerlos bien decidimos la semana pasada que abriríamos los sobres los miércoles y los viernes y así de esta manera los podíamos hacer con tranquilidad.
Nos gusta mucho recibir y hacer mensajes de cariño a nuestros amigos y además cada vez nos esforzamos en escribirlos mejor e irlos leyendo solos.
Hace unas semanas nos llegó a clase una carta. Al principio creímos que era de Roque, pero cuando vimos el remitente descubrimos que nos la mandaban los niños de 6º A.
En ella nos decían que les apetecía que hiciéramos cosas juntos y nos proponían ser nuestros hermanos mayores. En seguida nos encantó y emocionó la propuesta. Así que, decidimos escribirles otra carta en la que les decíamos que nos hacía mucha ilusión que fueran nuestros hermanos mayores y todas las cosas que nos gustaría hacer juntos: ir a la biblioteca, que nos enseñaran cosas, leer juntos, jugar juntos, aprender, hacer teatro...
También estuvimos hablando que hacían los hermanos mayores:
Los hermanos se ayudan
Juegan juntos.
Cuando te haces daño te ayuda.
Hablan juntos
Duermen en literas.
Nos ayudan a leer en mayúscula...
Estas son algunas cosas que dijimos y por eso, aunque sabíamos que no eran hermanos de verdad si no amigos con los que íbamos hacer muchas cosas nos gustó tanto la idea de juntarnos.
Escribimos entre todos la carta.
copiamos entre todos lo que hemos escrito.
Una vez que mandamos la carta, esperamos ansiosos la respuesta. Y por fin un día de esta semana bajaron dos niños de 6º para decirnos que si nos parecía bien nos juntaríamos el viernes. Aprovechamos también para preguntarles cuántos años tenían.
Y por fin llegó el día tan esperado!! Ambas partes estábamos igual de nerviosos y emocionados. Antes de juntarnos estuvimos hablando que daba igual que nuestro hermano o hermana fuera chico o chica porque lo importante era que todos teníamos muchas ganas y nos íbamos a tratar con respeto y cariño.
Nos juntamos todos en psicomotricidad y los niños y niñas de 6º, que ya nos conocían porque las Seño les había dejado una foto nuestra, nos fueron llamando para formar las parejas. Una vez juntos nos dijimos nuestro nombre, cosas que nos gustaban...jugamos a bailar y encontrarnos, a bailar de diferentes maneras...hacernos majases...y para terminar hicimos un dibujo conjunto con nuestro herman@ mayor.
Pasamos un rato muy divertido y nos quedamos con ganas de vernos y contarnos muchas mas cosas.
Os dejamos un vídeo con fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.
Esta semana en clase hemos estado hablando en la asamblea sobre lo que podemos hacer para ser felices, y estas han sido nuestras respuestas: * HACER LAS COSAS DESPACIO (Irene). * REGALAR CORAZONES Y ESTRELLAS (Sara y Hugo). * JUGAR CON TODOS LOS AMIGOS (Noa, Lucia R, Ayden, María, Asier, Nicolás). * ESTAR TRANQUILOS (Lucia D). * ENSEÑAR COSAS BONITAS COMO: DIBUJOS DE PURPURINA. (Pablo y Gabriel). * DORMIR BIEN Y COMER BIEN ( Sofía, Caleb). * BAILAR ( Valeria). * DAR BESOS ( Sabina). * AYUDAR A LOS AMIGOS Y DAR BESOS ( Carla, Esther, Dylan). * CANTAR, REÍR Y JUGAR ( Jorge).
Después de decir todas estas cosas tan bonitas juntos hemos hecho la respiración del escalador (que hemos aprendido de unos niños de un colegio de Vigo que se llama CEIP Rocío) para comenzar bien el día.
Para realizarla nos colocamos bien sentados, extendemos un brazo y la palma de la mano con los dedos hacia arriba. El dedo índice de la otra mano es nuestro escalador y va a ir subiendo despacito cada dedo de la otra mano que es una montaña. Cuando sube la montaña inspira y cuando la baja espira. Primero lo hacemos con una mano y después con la otra. Lo hacemos despacito, no tenemos prisa, el escalador sube con cuidado, llenándose bien los pulmones de aire y sacando el aire poco a poco. Os dejamos un video para que nos veáis, aunque que es cortito, porque tenemos que seguir practicando, pero así podéis vernos mas adelante os enseñaremos como hemos mejorado.
Este año además de nuestro amigo el Duendín, nos va acompañar durante todo el curso el hada ATENCIÓN PLENA.
El otro día cuando volvimos del recreo encontramos que había llegado a clase un cuento, pero no era un cuento cómo todos. Era un cuento especial porque cómo descubrimos, después de que nos lo leyera la Seño, nos iba a ayudar en nuestro camino de la calma y de vivir cada cosa en su momento.
PATRICIA DIA CANEJA
EDITORIAL: Libreria Argentina ( Uni Yoga)
Después de leer el libro, la Seño nos presentó a Atención plena y cómo en clase tenemos un timbre decidimos que sería nuestro gong para callarnos de sopetón. Juntos estuvimos hablando sobre el cuento y cómo a veces vamos corriendo sin pensar en lo que estamos haciendo y nos perdemos muchas cosas por el camino. Así que después de volver a leer el cuento y jugar a encontrar animales decidimos que este curso íbamos a intentar hacer las cosas despacio y de una en una.
Por último cada uno hizo un dibujo de lo que más le había gustado del cuento.
Os dejamos el cuento por si lo queréis escuchar en casa.
Estos últimos días de curso, nos niños de quinto, nos presentaron :
"LA CAMPAÑA DE LOS CUENTOS"
A nuestra clase vinieron Judit, Ana y Carolina y juntas nos estuvieron explicando que el libro estaba formando por los cuentos que cada uno de ellos había escrito y que además en cada cuento había un QR con la autobiografía de cada uno de las autoras y autores. Cómo en eso de los QR nosotros somos ya expertos, en cuanto lo vimos le dijimos a la Seño, que pasara el móvil para ver una de esas autobiografías.
Después nos leyeron varios de sus cuentos que no gustaron un montón.
Muchas gracias por compartir con nosotros vuestro trabajo y os animamos a que sigáis escribiendo y esforzándoos tanto.
Hace unas semanas nos visitó también la mamá de Irene, Marga. Juntas nos estuvieron hablando sobre la familia Quesada Munar. Nos contaron que Irene Nació en Mallorca, porque su mamá es de allí, pero luego se vinieron a vivir a María de Huerva y fue a la guarde de Palmas palmitas.
Después nos estuvieron enseñando los juguetes preferidos de Irene: un peluche de Pepa Pig, que se lo trajeron los reyes para dormir, y una amiga de su mamá le regaló también una osa muy bonita antes de que naciera. También nos enseñaron ropita de Irene, una pulsera, unos cubiertos con su nombre...
Nos contaron que de pequeña le gustaba mucho la leche de mamá y la papilla, aunque ahora sus comidas favoritas son: los nuget, la pizza y los espaguetis. Además le gusta mucho ir a la piscina y a Mallorca para ver a su Padrino Sebas y su madrina Marta.
Después vimos un vídeo de Irene patinando, y descubrimos que era una gran patinadora.
Hace unas semanas tuvimos la visita de los papás de Nicolás, Patricia y Juan. Juntos vinieron a contarnos cosas de la familia Tirado Sanchez. Nos enseñaron el árbol genealógico y nos explicaron que su papa había nacido en Barcelona y sus abuelos, tíos y primos paternos viven allí. También nos enteramos, que Nico tienen también familia en América. Y sus padrinos se llaman Elena y Paco.
Después nos estuvieron enseñando cosas de cuando Nico era pequeño: el conejito Mimi y la ranita Inma (con los cuales duerme). Una medalla que le regalo sus yayo Ángel con la hora en la que había nacido, un chupetero que era una jiraga, ropita de cuando era pequeño, la pinza del ombligo...
Y nos estuvieron contando que de pequeño no le gustaban nada los biberones, que su comida favorita era el pure y los yogures, aunque ahora le gustan los espaguetis con mucho queso. También nos contaron que le gustaba jugar a la cocinita (de hecho ahora ayuda mucho a cocinar), los ordenadores y arreglar todo tipo de cosas.
Después estuvimos viendo fotos de Nico.
Nos gustó mucho conocer un poquito más a nuestro amigo Nicolás. Muchas gracias por venir y contarnos tantas cosas.
