Talleres Interactivos

Hace unos días tuvimos la tercera sesión de talleres interactivos, y como estamos aprendiendo un montón de cosas sobre la ciencia, dedicamos todas las actividades a realizar diferentes experimentos.

Con Esther, la mamá de Anaís, recreamos un volcán. ¡Nos quedamos a cuadros cuando veíamos salir la lava de la botella! Para ello, necesitábamos: bicarbonato, jabón de fregar, colorante alimenticio y vinagre. Cuando mezclábamos todos los ingredientes dentro de la botella y agitábamos un poco, veíamos cómo salía todo hacia fuera como si fuera un volcán en erupción. ¡Fue genial!

Con Manu, el papá de Marcos, estuvimos experimentando lo que pasa al añadir mucha sal a un vaso de agua, ¡hace que floten las cosas que normalmente se hunden! Estuvimos probando con un huevo, ¡fue muy curioso y divertido!

Con Virginia, la mamá de Adrián, estuvimos haciendo plastilina casera. ¡Qué pasada, parecía que íbamos a cocinar con todos esos ingredientes! Para hacer la plastilina sólo teníamos que mezclar harina, sal, agua, unas gotas de aceite y moldearla bien hasta que quedara una masa uniforme. Después pudimos elegir el color de nuestra plastilina…. ¡nos pringamos las manos pero eso nos encanta!

Y por último, con Cristina, la tía de Juan Puyo, hicimos unos taumatropos que nos pareció cosa de magia. Al pegar las dos imágenes que decoramos con rotuladores en un palito, ¡cobraban vida!

Nos lo pasamos fenomenal en el taller, ¡esperamos que volváis pronto! Os dejamos un vídeo de fotos de ese día para que podáis ver todo lo que hicimos.

TALLER CON MAMÁS (1º INFANTIL A)

Hola familias, 

Hace unos días unas mamás me propusieron venir a clase para hacer un taller con los niños. Me contaron su idea y me pareció genial. Hoy han venido al cole la mamá de Nora, de Cesar y de Edurne para hacer el taller que habían pensado. 

Primero, les han explicado que iban a hacer una tarjeta de un árbol con la silueta de su manita. El árbol lo iban a decorar poniendo huellas de colores con sus deditos y pondrían también una estrella de purpurina. Nos hemos puesto manos a la obra y han quedado unas tarjetas preciosas. Para finalizar, cada niño les ha contado lo que más le había gustado de la actividad y les han dado un super abrazo.

 ¡¡Lo hemos pasado genial!! Esperamos que os haya gustado la experiencia.

TALLERES ROTATIVOS

TALLERES ROTATIVOS

Desde comienzo de curso cada lunes realizamos la actividad de los talleres rotativos.
En los talleres se realizan actividades sistematizadas, muy dirigidas, con una progresión de dificultades ascendentes, para conseguir que el alumno adquiera diversos recursos y conozca las diferentes técnicas que luego utilizará de forma personal y creativa en el aula en los espacios del aula.

Los objetivos de los talleres en el aula son:

• Conseguir el aprendizaje de una técnica determinada.
• Interrelación grupal.
• Adquirir hábitos de respeto, limpieza y orden en los niños y niñas.
• Aprovechamiento y conocimiento de distintos materiales.
• Comunicación entre niños y adultos y la solución de problemas.


En este primer trimestre hemos realizado varios talleres que han sido:

1.Talleres de Lecto escritura

2.Talleres sobre logico-matematica


3. Talleres de Otoño

4. Talleres de Grafomotricidad

5. Talleres sobre la ciencia

6. Talleres Haloween


A modo de ejemplo os explico uno de los Talleres que hemos realizado sobre Lecto-escritura y después os dejo un pequeño video en el que podeis ver como hemos trabajado el resto de talleres. 

La sesión la dividimos en 4 actividades simultáneas y nos dividimos en 4 grupos. Cada una de las actividades se desarrolla en un lugar de la clase.  En este ejemplo podéis observar cómo trabajamos la lecto-escritura y en cada una de las actividades estamos alrededor de unos 12 minutos. Esta sesión es de esta semana. 

1. Contacto con el ordenador: Sacamos  una letra y debemos de escribir en el teclado del ordenador:

2. Escribimos el nombre de nuestros amigos en sales. 

3.Formamos palabras con las letras magnética

4. Copiamos palabras del Otoño con rotulador sobre tarjetas plastificadas.

OS DEJO UN VIDEO PARA QUE VEÁIS LO BIEN QUE NOS LO PASAMOS EN EL RESTO DE TALLERES:

TALLERES

Hola familias, 

La actividad que vamos a contaros hoy, es la de TALLERES, que trata de potenciar la motricidad fina y los conceptos lógico-matemáticos de una forma más individual.

Para ello, los exploradores nos envían juegos diferentes todas las semanas (alguno de ellos ya los teníamos en el cole) pero otros no, y nos encantan.

Alguno de los juegos que nos han enviado son muy fáciles de hacer en casa, como por ejemplo los juegos que os hemos explicado en el post de COLORES, pero no sólo estamos aprendiendo a clasificar elementos por colores, sino que también hemos aprendido a utilizar los números ¡Y YA SABEMOS CONTAR Y RECONOCER HASTA EL NÚMERO 4! y hacer puzzles cada vez más difíciles.

Los materiales que trabajamos para familiarizarnos con la recta numérica están basados en la metodología ABN, que trata de conocer los números a través de actividades manipulativas como por ejemplo, y aprovechando que estamos en otoño, asociamos la cantidad y la grafía con  los paraguas y nuestra amiga la ardilla.

Para trabajar y potenciar la agilidad de los deditos de nuestras manos, los exploradores nos mandaron objetos habituales como: cubiteras, escurre cubiertos, coladores o gomas y rollos de papel higiénico. Y con ellos no sólo trabajamos los dedos de nuestras manos sino que como somos tan creativos, pronto nos ponemos a construir arañas, sombreros, caras o torres, por ejemplo.

Normalmente, dedicamos dos sesiones a la semana, porque así nos da tiempo a jugar con todos los juegos en el mismo día, ya que los equipos cada 10 minutos van rotando de un juego a otro. Pero una vez que sabemos jugar nosotros solitos, los guardamos en los rincones para poder utilizarlos cuando nos apetezca.

Familias, os animo a que prepares alguno de estos juegos con los niños y me contéis los resultados 😉